Rev. latinoam. enferm; 11 (4), 2003

As autoras apresentam a experiência de ensino de enfermagem pediátrica na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Realizaram análise qualitativa das avaliações dos alunos no ano de 2000, das quais emergiram duas categorias: 'sendo uma experiência diferente' e 'modificando o olhar para a ...

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Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (3), 1998

As autoras apresentam um relato de caso de recuperaçäo nutricional de criança desnutrida, envolvida no Projeto de Recuperaçäo Integral do Desnutrido implantado no Ambulatório de Pediatria do Hospital Universitário de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Mostram a importância da atuaçäo do enfermei...

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Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (1), 1998

As autoras fazem uma reflexäo situando o professor de enfermagem nas diferentes abordagens pedagógicas (Tradicional, Cognitivista, Comportamenttalista, Humanista e Sócio-Cultural), com o objetivo de analisar sua aplicaçäo no ensino de enfermagem, contribuindo para que o professor reflita sobre sua p...

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